新学期伊始，又引发了人们广泛的讨论语文课本修改汉字发音的问题。作为一个已把读音刻进骨子里的文学爱好者，我不敢苟同他们胡乱改变原来的发音。

更有网友直呼我们内部出了“文化汉奸”，即所谓的“内鬼”，这一点可以作为保留意见，但胡乱改这改那，其实不能算作什么课程改革，值得商榷。

事情可以追溯到把鲁迅先生的文学作品从教科书里删除的始端，一代文坛巨匠，每段文字都是投向敌人的匕首与枪炮，怎么就到了非要清理出语文课本的地步？很显然，有人不待见鲁迅先生，也是有着不可告人的目的，冠冕堂皇的那些理由，现在看来则更多已然变成了笑话。

后面的事情愈演愈烈了，《谁是最可爱的人》与《狼牙山五壮士》也不能幸免遭了毒手，反而美国那个什么五星上将麦克阿瑟的作文登堂入室，不知道主编们想树立怎样的人生观、价值观与是非观？中国人自己写的爱国作品，不如一个美帝国主义侵略者写的显摆作文有感染力，这简直就是天大的笑话。

中国的公知们跪舔美西方那是不争的事实，而把这种价值观带进我们的语文课堂，意图培养出千千万万个残缺的崇洋媚外的灵魂，这是非常可耻的行为。我们老百姓不答应，我们已逝去的先烈们不答应，有良知与责任感的中国人民也绝不会答应。

要毁掉一个民族的根基，先就是割裂她的文化基因，让她前后脱节，则思想的连续性必然被毁掉。不要小看一个字的发音变更，它会带来不一样的效应，父母不能指导孩子，我们认为孩子读错了，而孩子们又以为是我们读错了，这就是断层的开始。

掩耳盗的不是铃是钟，岳飞刺的不是精忠报国是尽忠，而他根本就不是什么民族英雄。什么乱七八糟的东西，这分明就是别有用心之人所为。

更可怕的是，他们把黑手伸向诗词，读了几千年的诗句，到头来都是错的，不得不令人怀疑修改的真实目的。要是我们的老祖宗泉下有知，听到这样的读音，棺材板都快要压不住了。

有心思敏捷的网友扒出了一年级的语文课本，一学期识字量才三百个，其中一半是常用字，而另外一半是次常用字，先学了奶字，临近期末才学爷字，故意割裂中华文化血源基因。先学了么字，又要等到相差五十多页，才学什字；先教了万字，而千与百字还远远在后头。反正就是不能让你顺溜的学习，制造层层困难，撕裂成道道伤痕，可怜心疼初入学的孩子们啊！

也有细心网友扒出字典里的问题，一个倭字，没有组词，没有解释，似乎故意为之；玩弄这个词竟然组成了玩弄女性这样的词汇，堂而皇之的出现，完全不考虑孩子们的观感；而累赘一词，写成了这样的句子——孩子是大人们的累赘。我的天啊，孩子们不读书，做一个终身的文盲还能三观正，读了书，绝对抑郁成疾或者三观尽毁了。

这到底是文化入侵带来的内鬼，还是我们自作孽呢？如果是自作孽，那就真的是不可活了，中华文化从此会进入泥淖里，弱化与毁灭都极有可能。我个人更主张是出了内鬼，多少年了，美西方不断渗透，它们是带着目的而来的，就是要断根断血脉，从而瓦解我们的凝聚力与战斗力。

警惕警惕，我们终于来到了一个端口，保卫战堪比一战二战，容不得我们半点马虎。

在这个时间节点，回过头来看看毒教材毒试卷毒插图事件，是不是就一目了然了，那是他们蓄谋已久一手策划好了的，哪是什么无心之失，只是我们太宽容了，轻易就放过了美鬼日鬼西鬼以及它们培养的内鬼们，等我们的文化毁的差不多了，堡垒也就从内部不攻自破了。

来源：锋钴

本文初摘录于：2025-09-07，最后校对或编辑于：2025-09-07