美西方文化入侵毁我中华文化的表现

一

如今，许多孩子身上似乎人性淡薄，反而多了几分兽性。这背后，其实是西方某些势力对我们的一种隐性影响，只是很多人未曾察觉。若仔细分析，其现状令人心惊。

人与动物的本质区别之一，本是人穿衣服而动物不穿，但如今这一界限似乎愈发模糊 —— 动物也开始被穿上衣服。

更值得警惕的是，当下不少人的价值观已极度扭曲。比如，有些人对待家中宠物的待遇，甚至远超对长辈的孝心：宠物有专门的衣服、鞋子、眼镜，定期洗澡剪指甲，吃的狗粮还分阶段，宠物医院也随处可见，其投入之多令人瞠目。

反观一些人，对爷爷奶奶从未买过一件礼物，孙女对狗的关心远胜于对长辈。更有甚者，在公众场合让宠物与自己共用饭店餐具，这种行为不仅不顾及他人感受，更折射出价值观的错位，长此以往，会严重冲击中华民族的传统伦理。

在过去几千年里，中华民族的孩子从小就有明确的 “导航系统”：家境贫寒的家庭，父母会教导孩子 “凭良心做事，不做昧心事”，“良心” 便是他们的准则；家境优渥的家庭，会将孩子送往私塾，以孔子、老子、孟子等圣贤的思想教育他们，“圣贤之道” 便是他们的指引。

而如今，改革开放四十年来，孩子们从小接触的 “导航系统” 却变成了各类以动物为主角的动漫，如唐老鸭、米老鼠、小猪佩奇等。在这类内容的长期影响下，一些孩子长大后对人缺乏感情，反而对动物过度投入，人性弱化、动物性凸显。

这正是西方某些势力用以影响中国年轻一代的手段。要知道，“导航系统” 即价值观、世界观、人生观，若方向错了，即便能力再强，也会走向错误的人生轨迹。就像开车，哪怕是劳斯莱斯，导航出错也会驶向悬崖；反之，普通车辆若导航正确，也能安全抵达目的地。

因此，孩子若价值观出了问题，即便出身再好，最终也可能人生坎坷。而思维模式一旦固化，就如树木长歪，再想矫正难如登天，所以 “童蒙养正” 至关重要，必须在孩子成长初期就树立正确的三观，否则悔之晚矣。

再看文化渗透的其他表现：

韩剧中几乎都有跆拳道元素，导致中国大地上跆拳道盛行，而中国功夫却被冷落；好莱坞大片也常暗藏其价值观，潜移默化地影响中国人。这背后的本质，是文化层面的博弈。要知道，摧毁一个民族最有效的方式，便是动摇其文化根基。当下世界并不太平，没有谁愿意看到一个强大的中国崛起，因此，让孩子学习中华优秀传统文化，是保证他们未来发展的重要根基。

在此强烈呼吁：家长应重视家庭文化氛围的营造。与其让客厅摆满电视，不如换成书架，打造书房。

书籍分三类：一是工具书，如字典、词典，用于查阅；二是专业书，是安身立命的根本，需潜心钻研；三是藏书，如《二十四史》《四库全书》等，其作用在于 “熏陶”。就像长期身处檀香环境，身上自会沾染香气；家中若充满书香，孩子自然会受到影响，养成文人气质。反之，若家中充斥麻将，孩子耳濡目染也会沾染相关习气；若满是笔墨纸砚，孩子再差也能习得毛笔字。这便是潜移默化的力量。

曾国藩家族能成为百年望族，因其老家藏书近三十万册，是江南三大藏书楼之一；康家能兴盛四百年，也因其私塾藏书近百万册。可见，一个家庭即便砸锅卖铁，也应建立自己的书房。如今很多人焦虑浮躁，根源就在于 “想太多、读书太少”。陈道明曾因迷茫狂妄，后在文化的影响下重塑三观，这说明在文化面前，物质财富若缺乏文化支撑，便难以传承。真正的贵族，应是能闻到书香、感受到安静、展现出从容的人。

若一个家庭翻箱倒柜只有《读者》《知音》《故事会》等寥寥几本书，何谈文化熏陶？我们之所以是中国人，并非只因生在中国、吃中国饭，更因被中国文化熏陶，骨子里流淌着中国文脉。因此，重视文化传承，为孩子筑牢精神根基，刻不容缓。

二

西方文化的冲击，首先指向的便是我们的经典。纵观世界，每个民族都珍视自己的经典：基督教徒研读《圣经》，犹太教徒研习《旧约》，改革派关注《新约》，伊斯兰教徒尊崇《古兰经》。中华民族的经典浩如烟海，然而百余年来，我们却渐渐疏离了这些历经千百年沉淀的圣贤智慧。西方文化的影响，使得后世子孙对老祖宗留下的经典渐失信任，教育体制也长期将经典排除在外，这被认为是其初步产生的影响。若有人认为这种观点有失偏颇，不妨思考：我们为何是中国人？

如今，一些人追随西方论调，称中国人没有信仰。实则不然，不信基督教、伊斯兰教或佛教，依然可以拥有友谊、事业和家庭；但在中国，若有人说不信家教，便会为人所不齿，难以获得他人的信任与接纳。可见，中国有着超越宗教的信仰 —— 家教。接下来，我们可以探讨文化是如何被逐步影响的。

先看教育体系，西方教育有 “两堂”：学堂与教堂。学堂传授知识，教堂则是精神寄托之地，人们在苦闷时祷告，犯错后忏悔，双休日常去听牧师讲经。在西方家庭中，《圣经》普及率很高，孩子成长过程中，家长常会以《圣经》作为礼物，它成为人们的精神栖息之所。

而中国古代教育中，国民精神依托于 “三堂”：学堂、香堂、祠堂。只是如今的年轻人对 “三堂” 已日渐陌生，其功能在西方影响下逐渐消逝。学堂是读书人求学之地，承载着教育使命；祠堂则与家族文化紧密相连，体现着中国人 “家 - 族 - 乡 - 邦 - 国 - 天下 - 天上” 的整体思维，这与西方侧重核心家庭的观念不同。祠堂中供奉列祖列宗，是心灵的归宿 —— 一生清白有成就者，百年后牌位可入祠堂；作恶者则被拒之门外，沦为孤魂。正是这种整体思维，让中国人有着强烈的凝聚力，即便一时受挫，也会奋起直追。然而，计划生育政策实施后，独生子女增多，西方趁机宣扬人性弱点，试图削弱中国男性的血性与女性的道德底线，使其趋向自私自利，进而瓦解这种凝聚力。

西方推崇个人至上、美国优先，中国则讲究光宗耀祖。心怀光宗耀祖之志，便会走正道、求进取。但如今，部分中国年轻人出现躺平、不婚不育等现象，这被认为与西方文化的侵蚀有关 —— 美国大片宣扬的人权、自由、个人主义，催生了精致的利己主义。可现实是，美国常挑起战争、滥杀无辜，俄乌冲突、中东局势等诸多问题背后都有其身影。其宣扬的人权、自由、民主，让一些国人盲目崇拜，而所谓的平等更是空谈。如今，我们对孩子的道德激励手段愈发匮乏，正是因为学堂、香堂、祠堂的消逝，《孝经》等经典被束之高阁，孝悌忠信的理念难以传承，人们的行为与思维缺乏有效的文化约束。

过去，家家户户有香堂、祠堂，学堂承担着育人使命；如今，学堂沦为知识传授之地，农村的学堂也逐渐消失，“三堂” 功能基本丧失。香堂通常设在堂屋，案上摆放祖先牌位，焚香供奉，上方题写 “天地君亲师” 五字。人们推门可见这五个字，便会知晓自己身处天地之间，心中有国家、双亲与师长，从而收敛傲慢，心生谦卑，明确行为准则。

在学堂研读圣贤书，与圣贤对话；在祠堂缅怀祖宗，找到归属感；家中 “天地君亲师” 的匾额，时刻提醒着担当与归宿。如此，人们便清楚自己的来源 —— 来自祖宗与天地，精神源自圣贤；也知晓自己的归宿 —— 终将回归祖宗之列。曾经的中国人，精神世界圆融，内心不孤独，有着健全的精神体系，心怀圣贤、祖宗、天地、父母与师长，存敬畏之心，生活在温暖的集体中，责任感油然而生，不会肆意妄为，精神世界丰富充实。

如今的学堂，摒弃了本民族的文化遗产，导致一代又一代人精神贫乏。语文教学只教识字，不重字义，甚至出现毒教材、新华字典被篡改的问题；历史教学只强调近代的苦难，却不探究根源 —— 实则是满清入关后，这个马背上的民族丢弃传统文化，推行闭关锁国与文字狱政策的恶果。满清的闭关锁国导致固步自封，文字狱压制言论（如因 “清风不识字，何故乱翻书” 一句便株连数百人），而中华民族本是海纳百川的。可如今，不少人跟着西方诋毁祖宗文化，将落后挨打的原因归咎于传统文化的腐朽与愚昧，却不知正是丢弃传统文化才酿成恶果。要知道，17 世纪之前，中华民族长期领先世界，科技发明占全人类的 64% 以上，长安人口超百万，而当时西方最繁华的城市人口不足 20 万。正是满清的封闭与对文化的背离，使得西方工业革命时，中国错失机遇，陷入落后。

需要说明的是，这并非否定西方，而是客观看待差异。美国建国不到 300 年，其发展历程中充斥着资本掠夺、残杀原住民、巧取豪夺人类财富等行为。《美国白皮书》中，不少内容借鉴了中华民族的先进文化，如天文学参考《甘石星经》。日本二战后快速崛起，也与从中国掠夺的巨额财富（2 万亿两黄金、10 万亿吨煤炭及无数木材、珍宝，总量超过其 40 年国民生产总值）和文化瑰宝（如孤本《黄帝内经》从日本拓印回国，《易经》的《连山易》《归藏易》失传，仅存《周易》等）有关，类似的文化瑰宝被西方列强掠夺的例子不胜枚举。

中国改革开放 40 年便走完了西方数百年的发展之路，正是得益于深厚的文化底蕴。因此，我们理应坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定 “四个自信”，对推进中国特色社会主义伟大事业、实现 “两个一百年” 奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

如今，我们在物质生活上日益富足，科学发展、经济进步，住高楼、穿华服、食佳肴，但精神层面的匮乏却达到了前所未有的程度。

需要强调的是，文化的发展是多元共生的，我们应理性看待不同文化的交流互鉴，既要传承好中华优秀传统文化，也要以开放的心态吸收借鉴其他文化的有益成果，避免陷入狭隘的文化观。同时，历史的发展是复杂的，不能简单归因，应从多角度客观分析历史进程中的问题。

原文来源：愚生-石固生，文章经AI整理。